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Autor:
Nieding, Gerhild
Titel:
How do preschool children understand stories? A conversation with Prof. Dr. Gerhild Nieding.
Volltext:
Zeitschrift:
Televizion
, 26/2013/E, S. 19-21.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2013
Publikationstyp:
Interview; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Entwicklungspsychologie
;
Erwachsener
;
Erzaehlen
;
Informationsverarbeitung
;
Kind
;
Kindliche Entwicklung
;
Kognitive Faehigkeit
;
Kognitiver Prozess
;
Rezeption
;
Verstehen
;
Textverstehen
