Zala-Mezoe, Enikoe; Egli, Johanna; Haebig, Julia

Zwischen Ablehnung und Befuerwortung. Schulische Positionierungen zur Nutzung digitaler Medien vor dem Hintergrund des Corona-Lockdowns.

MedienPaedagogik, -/2022/49, S. 48-67.

Deutsch

2022

Zeitschriftenartikel

Bewertung; Bildung; Digitalisierung; Distance learning; Einstellung Haltung; E-Learning; Entwicklung; Evaluation; Gruppendiskussion; Lehren; Lehrer; Lehrerbefragung; Lehrmedien; Medienbildung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienpaedagogik; Paedagoge; Qualitative Sozialforschung; Schule; Corona-Lockdown