Molan, Safa; Weber, Delene; Kor, Matin

Shaping children's knowledge and response to bushfire through use of an immersive virtual learning environment.

Journal of educational computing research, 60/2022/6, S. 1399-1435.

Englisch

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Bewaeltigungsstrategie; Bildschirmspiel; Effektivitaet; Evaluation; Experiment; Faehigkeit; Geschlechterunterschied; Kognition; Kognitiver Prozess; Konstruktivismus; Krise; Lehren; Lehrmedien; Lernen; Lerntheorie; Neue Medien; Pre-Teen; Problemloeseverhalten; Quantitative Sozialforschung; Schriftliche Befragung; Schueler; Selbstkonzept; Selbstwertgefuehl; Virtuelle Realitaet; Wissen; Wissenserwerb; Wissensvermittlung; Immersive Virtual Environment IVE