Herausgeber/ Mitarbeiter:
Mayrberger, Kerstin (Hrsg.);
Fromme, Johannes (Hrsg.);
Grell, Petra (Hrsg.);
Hug, Theo (Hrsg.)
Titel:
Interesse + Engagement = Lernzuwachs? Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Umgang von Kleinkindern mit einer Sprachlern-App.
Quelle / Verlagsangabe:
Wiesbaden: Springer VS 2017, S. 165-178.
Publikationstyp:
Forschungsbericht;
Sammelwerkbeitrag